Creación de consistencia en todos los entornos con Time Timer®
Para los estudiantes con discapacidades, la consistencia es la clave. El uso de las mismas herramientas y estrategias en la escuela, el hogar y la comunidad puede ser increíblemente beneficioso, ya que brinda una sensación de familiaridad y previsibilidad que puede ayudar a los estudiantes a sentirse más cómodos y confiados en sus habilidades en múltiples entornos.
Una de las mejores maneras en que podemos brindar consistencia entre la escuela, el hogar y la comunidad es usar las mismas herramientas en todos los entornos para lograr una transición sin inconvenientes. Por ejemplo, si un estudiante está usando un Time Timer para ayudarlo a administrar su tiempo y concentrarse en la tarea en la escuela, puede ser increíblemente útil para ellos continuar usando exactamente este mismo Timer en casa. De esta forma, el alumno ya está familiarizado con el funcionamiento del temporizador y puede integrarlo fácilmente en su rutina diaria.
Antes de pasar a cómo usar un Time Timer en una variedad de entornos, hablemos en general sobre por qué usar un temporizador visual puede ser tan útil. Al proporcionar una representación visual del tiempo, los cronómetros pueden ayudar a los estudiantes a administrar mejor su tiempo, concentrarse en la tarea e incluso ayudar con las transiciones entre actividades. La incorporación de cronómetros visuales en las rutinas diarias puede brindar estructura y apoyo a los estudiantes con discapacidades, ayudando a los niños a tener éxito en sus habilidades académicas y a tener una vida más independiente, al mismo tiempo que refuerza la gestión del tiempo.
Ideas para usar temporizadores visuales en la escuela
Ideas para usar temporizadores visuales en casa:
Ideas para usar temporizadores visuales en comunidad:
Más consejos para usar temporizadores visuales en la escuela, el hogar y la comunidad:
Y, cuando descubra que un cronómetro visual es eficaz en la escuela, en el hogar y en la comunidad, hable con el colegio para que el cronómetro visual se escriba en la sección de adaptaciones del colegio. Esto asegurará que los cronómetros visuales se incluyan como un apoyo necesario para el día de su hijo o estudiante.
Acerca de nuestro autor invitado
Catherine Whitcher, M.Ed. – Fundador de los programas Master IEP Coach® Certificate and Mentorship, presentador del Special Education Inner Circle Podcast. Ayuda a los padres, maestros, administradores y terapeutas a convertirse en los portadores de ideas, los buscadores de soluciones y los constructores de equipos en la mesa de la escuela al brindar capacitaciones de liderazgo y estrategia en las escuelas de todo el país.